onsdag den 29. oktober 2014

Rekvisitter til dukketeater.

Studiegruppe: Salina, Tina, Martin, Steven, Bruno.

Temaet for opgaven, er at lave "dukker" og rekvisitter, som kan bruges til at lave en lille historie, der til sidste skal visualiseres/filmatiseres.

Mens resten af gruppen producerer to dukker, robotten og en snemand, ville jeg kaste mig ud i fremstillingen af en afrikansk Palavar stol i mindre skala. Den skal vi bruge som rekvisit i vores kort film om "The adventures of robotten og snemanden"

Først tegner jeg, ved brug af et elektronisk redskab (kunne også tegnes på papir), motiv af de to stykker i målestoksforhold 1:1,388, sammen med måleoplysningerne.

Tegning:


Materialer:
- Stolen er lavet af 2 stykker høvlede brædder, som jeg fandt i klodskassen. 

Værktøjer: 
- Et måleband, en blyant, en lille håndsav, et stemmejern,og lidt sandpapir.

Processen:
- Nu handler det om at måle og tegne det på træ og at måle en gang til, for at sikre sig, at alt er rigtigt før man begynder med at save/hugge. 
Efter savning, blev stykkerne slebet, og kunne derefter samles uden at få en splint i fingeren.






det færdige produkt

Nu kan den bruges til vores gyser med robotten og snemanden...

søndag den 19. oktober 2014

Mine første sting.

Tema:
Fremstilling af et penalhus.
Materiale:
- stof rest som Mette fik gratis i Ikea.(stykker af 20 x 20 cm.)
- en lynlås som Mette med bragte og som sandsynligvis er blevet købt.

Her handler det delvis om at genbruge materialer som ellers bliver smidt ud. Det var også mit første forsøg på en symaskine. Man skal ikke tabe tråden, og huske at trykke forsigtigt på pedalen. Penalhuset har for og det er blevet lavet af det stykke stof (20 x 20 cm) uden at blive klippet til.
Det var en rejse i haute couture verden, hvor man kunne forstille sig at være et eller andet Lacoste eller Gautier. Sygt!!
     
HÅNDVÆRK og DESIGN

Hvad er for mig et godt design?

Om det er ideologisk, grafisk eller i form af et objekt, er et godt design noget der gennem dets æstetiske, kommunikerer, berører følelserne, og kan samtidig have en brugbare funktion.





Det var spændende og inspirerende at snitte og modellere sin egen kniv. Det gav mig ro, muligheden for fordybelse, at fantasere og fokusere på at udføre en kreativ proces. Jeg blev også tilfreds og lidt stolt af resultatet da målet var nået.
Jeg ville tror det samme gælder for eleverne og mener at det kan øge deres motivation for at udføre en håndværksmæssigt aktivitet og strukturere deres arbejdsproces.